Compartilhamos o link da cartilha “Diálogos com o professor”, estimulando o download e uso do material. Ao longo do livreto, aprendemos sobre sustentabilidade com nomes como Lester Brown, Edgar Morin, Michel Maffesoli, Paul Hawken, Amory Lovins e L. Hunter Lovins, Zygmunt Bauman, José Lutzenberger, dentre muitos outros grandes pensadores e ativistas pela ecologia. Deixamos vocês com o texto introdutório do Prof. Dr. Luis Felipe Nascimento, Coordenador do Grupo Interdisciplinar de Gestão Ambiental – Escola de Administração UFRGS:
“O papel do professor e a sua influência na sociedade têm variado ao longo da história. Se olharmos para o presente e o passado recente, poderemos ter uma percepção não muito animadora. Mas, se olharmos para as transformações que estão ocorrendo no mundo, serão muitas as razões para sermos otimistas.
O mundo da próxima década será muito diferente do que conhecemos nesta última década. Da mesma forma, os alunos estão muito diferentes, cada vez mais conectados com quem não conhecem, interagindo com pessoas de outros continentes. O mundo será como o pátio da escola há alguns anos. Os professores terão de se preparar para acompanhar tais transformações.
Esta cartilha é um importante subsídio, porque aborda dois temas que são centrais nas transformações que estão ocorrendo no mundo: educação e sustentabilidade. A temática da sustentabilidade, cada vez mais, estará inserida nos conteúdos das disciplinas, e os professores poderão utilizá-la para ensinar matemática, português, história ou qualquer outra matéria. O desafio será outro: encontrar a abordagem e a linguagem adequadas para motivar os alunos. A sustentabilidade não poderá ser abordada como algo que limita as ações e os desejos das crianças e dos adolescentes. Em vez do ‘não pode’ e do ‘não faça’, os professores terão que ser capazes de desafiar seus alunos para motivá-los a construir um mundo mais sustentável.
Cada página desta cartilha apresenta um tema inspirador. De pequenas ações para melhorar o mundo, como a rede de empréstimos, a iniciativas como as do Protocolo de Quioto, para reduzir o aquecimento global.
Questiona e também apresenta dicas sobre o que cada um pode fazer na sua própria casa, como a redução do consumo de água, bem como a necessidade de desenvolver um senso crítico para identificar o que é greenwashing e como tornar-se um consumidor consciente.
Enfim, temos a certeza de que esta cartilha provocará o professor, instigando-o a querer saber mais sobre cada tópico. Acreditamos que as mudanças na educação e no mundo são resultados de inúmeras pequenas ações, feitas por cada um de nós. A equipe que participou deste projeto se sente feliz por subsidiar o trabalho dos professores, que são os formadores dos líderes do futuro.”
Agradecemos a FRONTEIRAS.COM por autorizarem a publicação deste importante material de estudo.
